Дружні шаржі

Прийшлося похідну узяти

Із функції. Та де там, брате!

Рука тремтить, на лоба - очі,

А серце в грудях так туркоче.

 - Не вийшло! Промах! Що робити?

 - Друзяко! Правила «тре» вчити!

                             

«Задовбав» Наталку метод інтервалів.

Не виходить приклад. Як вчинити далі?

Додає і ділить... Інтервали, схоже,

Не даються легко. Може хтось поможе?

Дівча ледь не плаче, думка не приходить.

 - Знань тобі бракує. Щось довго доходить!

Що з тими логарифмами робити?

Не можу я своїх учнів навчити.

Що ж тут важкого: з добутку – у суму.

Із частки – у різницю. Це по Блуму.

А показник у функції, що зверху

Йде наперед. Це вже по Мерху.